En Altus Academy, un grupo de niños de primero a octavo grado tuvo una experiencia increíble al aprender sobre robótica. Esta actividad fue organizada por la Facultad de Educación de la Universidad de Northern Illinois, quienes querían mostrarles lo divertido que puede ser aprender sobre tecnología. Los estudiantes se unieron para explorar el mundo de la programación y la robótica, utilizando herramientas como tabletas y robots LEGO SPIKE Prime. 🤖
Los niños aprendieron a programar sus robots utilizando un sistema de bloques, que es como construir con LEGO pero en la pantalla de una tablet. Esto les permitió entender cómo funciona la programación de manera más sencilla y divertida. Durante la actividad, los estudiantes tenían que resolver diferentes desafíos, como hacer que sus robots se movieran usando solo sensores de distancia y color. ¡Imagina lo emocionante que es ver cómo tu robot sigue instrucciones que tú mismo programaste!
En uno de los desafíos, los niños debían crear un programa que hiciera que sus robots avanzaran sin saber cuántos pasos tenían que dar. Esto significaba que tenían que pensar cuidadosamente sobre cómo usar los sensores para que sus robots pudieran moverse correctamente. En otra actividad, tenían que completar un circuito usando un máximo de 13 instrucciones de programación. Esto les enseñó a ser creativos y a pensar en diferentes formas de resolver problemas.
Cada vez que los estudiantes probaban sus programas, podían observar cómo respondían sus robots. Si algo no funcionaba como esperaban, tenían que modificar el código para solucionarlo. Este proceso les ayudó a practicar el pensamiento lógico y a no rendirse, incluso cuando las cosas se ponían difíciles. Aprendieron que a veces, los errores son oportunidades para mejorar.
Omar Alshuredah, un estudiante de doctorado especializado en tecnología educativa, fue el encargado de guiar a los niños durante esta jornada. Gracias a su ayuda, los estudiantes pudieron disfrutar de una experiencia de aprendizaje muy enriquecedora. La universidad destacó que al combinar robots, competencia amistosa y experimentación, hicieron que la ciencia fuera divertida y accesible para todos. Además, esta actividad ayudó a despertar la imaginación de los niños y les mostró que hay muchas posibilidades de estudio en el futuro. 🌟